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Full text of "Diccionario de Verbos Mames"

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Verbos direccionales 

Los verbos direccionales conforman un grupo de verbos 
muy reducido que denota accion teniendo en cuenta la 
ubicacion con respecto de quien esta hablando. Hay doce 
verbos direccionales basicos que se derivan de verbos 
intransitivos como sigue: 



Verbo intransitivo 


Direccional 


Significado 


xi'yil 


xi 


*ir de aqui para 

alia' 


kub'il 


kub» 


'ir para abajo' 


jawil 


jaw 


Mr para arriba' 


okil 


ok 


'entrar' 


elil 


el 


'salir' 


tzajil 


tzaj 


'venir de alia para 
aca' 


iky'il 


iky' 


'pasar' 


kyijiljil 


kyij 


'quedar' 


b'ajil 


b'aj 


'terminar' 


ajil 


aj 


'regresar para alia' 


ulil 


ul 


'Uegar aca' 


ponil 


pon 


'Uegar alia' 



jaw 


+ 


XI 


= jax 


kub» 


+ 


tzaj 


= kutz 


el 


+ 


xi 


= ex 


ok 


+ 


tzaj 


= oktz 


jaw 


+ 


pon 


= japin 



Ademas, los verbos direccionales pon, tzaj y xi pueden 
agregarse a otros verbos direccionales para definir aun mas 
el movimiento, como por ejemplo: 

'ir para arriba' 

'bajar para aca' 

'salir para alia' 

'entrar para aca' 

'Uegar para arriba* 

Los verbos direccionales casi siempre aparecen en frases 
transitivas aunque pueden a veces aparecer en frases 
intransitivas, Sirven de verbos auxiliares para modificar el 
concepto basico del verbo principal en una construccion 
verbal. Por ejemplo: 

Ma* tzaj tk'ma'n Pegr... 

Tedro me dijo..J 
Ma' Ixi nk'ma'n te Pegr... 

'Yo le dije a Pedro...' 

En estas frases, los verbos direccionales denotan 
movimiento que acompana a la accion descrita hacia el que 
habla o hacia Pedro. 

En este diccionario, los verbos direccionales ban sido 
incluidos bajo la entrada del verbo intransitivo 
correspondiente. Por ejemplo, ul se encuentra bajo la 
palabra ulil, y tzaj se encuentra bajo la palabra tzajil, etc. 



Transitividad 

La diferenciaci6n de las frases verbales transitivas e 
intransitivas es muy importante en mam. Las construcciones 
transitivas muestran, mediante el recurso de marcadores a 
nivel del verbo, una transferencia o traspaso de la accton 
desde el sujeto o "actiaante" hacia un complemento o 
"receptor" de la acci6n. El objeto de una frase verbal 
transitiva no actua sino recibe la acci6n del verbo ejecutado 
por el sujeto. En la frase "El me pego", "el" es sujeto 
porque es el que actua, y "me" es el objeto porque recibe la 
acci6n del sujeto. Asi que una frase verbal transitiva indica 
dos "argumentos" o participantes en la accion del verbo: el 
sujeto y el objeto; en otras palabras, quien actua y quien 
recibe la acci6n. En cambio, en las frases intransitivas no hay 
transferencia de la acci6n. La acci6n se queda en el sujeto 
de la frase. El verbo tiene un solo argumento. Por ejemplo, 
en la frase "Carlos est^ corriendo", la accion de Carlos no se 
transfiere a ningun otro, pues "correr" es un verbo 
intransitivo. 

La importancia de esta realidad es que los verbos 
transitivos e intransitivos en mam (en contraste con los del 
espanol) marcan sus sujetos distintamente. Los verbos 
intransitivos marcan el sujeto asi: 

Ma chin ktan. Ya dormi. 

Ma — ktan. Ya dormiste. 

Ma — ktan. Ya durmi6. 

Ma Jifi ktan. Ya dormimos. 

Ma jjQ ktan. Ya dormimos (no tu). 

Ma filii ktan. Ya durmieron ustedes. 

Ma chi ktan. Ya durmieron ellos. 



El paradigma es el siguiente: 

chin primera persona singular 

no marcado segunda persona singular* 

no marcado tercera persona singular* 

qo primera persona plural inclusiva* 

qo primera persona plural exclusiva * 

chi segunda persona plural* 

chi tercera persona plural* 



* Aunque las formas para segunda y tercera persona singular, primera 
persona plural inclusiva y exclusiva, y segunda y tercera persona 
plural, parecen ser id6nticas en estos ejemplos, hay una diferenciaci6n 
en la "n** flnal del verbo. Otras frases verbales (con otros verbos) se 
diferencian en estas personas a base de un cambio en la silaba t6nica, 
el uso de un saltillo en la Ultima sflaba o una pronunciaci6n distinta 
(y posiblemente sorda) de la **n" final del verbo, como en el presente 
caso. 



Este juego de formas para marcar el sujeto de los verbos 
intransitivos se llama juego absolutivo. 

Hay otro juego para marcar el sujeto de verbos 
transitivos; se llama juego ergativo. 

Ma tz'ok nb'yo'n. Ya le pegue. 

Ma tz'ok tb*yo'n. Ya le pegaste. 

Ma tz*ok tb'yo'n. Ya le pego. 

Ma tz'ok sjb'yo'n. Ya le pegamos (no tu). 

Ma tz'ok iib'yo'n. Ya le pegamos (todos). 

Ma tz'ok kyb'yo'n. Ustedes le pegaron. 

Ma tz'ok ^b'yo'n. EUos le pegaron. 



El paradigma es el siguiente: 

n- primera persona singular 

t- segunda persona singular 

t- tercera persona singular 

q- primera persona plural inclusiva 

q- primera persona plural exclusiva 

ky- segunda persona plural 

ky- tercera persona plural 



En las frases verbales intransitivas, el juego absolutivo 
marca el sujeto de los verbos intransitivos y ademas marca el 
objeto o receptor de verbos transitivos: 

Ma chin xi sma'n. El me mando. 

Ma — txi sma'n. El te mandd 

Ma — txi sma'n. El lo mando. 

Ma gs xi sma'n. El nos mando (todos). 

Ma iiQ xi sma'n. El nos mando (no tu). 

Ma Chi xi sma'n. El les mando a ustedes. 

Ma clii xi sma'n. El les mando a ellos. 



Podemos ver que el objeto se indica con el mismo juego 
—el absolutivo— que es sujeto de verbos intransitivos. 



Un sistema asi, en donde las formas (palabras o afijos) 
sirven para marcar el agente de verbos intransitivos tanto 
como el objeto de verbos transitivos, se llama un sistema 
"ergativo". El mam, pues, y los dem^s idiomas mayas son 
idiomas ergativos. 



En las entradas del diccionario, los verbos aparecen 
marcados como "v/" (verbo transitivo) si pueden tomar dos 
argumentos. Esto no quiere decir que siempre tienen dos 
argumentos, sino que pueden tenerlos. En cambio, los verbos 
que solo pueden tomar un argumento se identifican como 
"vi" (verbo intransitivo). 



Esto implica que una frase puede ser sem^nticamente 
transitiva, aunque no sea transitiva gramaticalmente. For 
ejemplo, el verbo xilil 'cosechar' es transitive, porque puede 
tomar dos argumentos como en el siguiente ejemplo: 

Nchi kub* l^xilin ichin lob*j. 

Los hombres estan cosechando las frutas. 

Los dos argumentos en esta frase son chi 'las (frutas)' y 
ky 'ellos (hombres)'. Pero la misma frase se puede expresar 
asi: 

Nchi xilin ichin lob'j. 

Ahora el verbo tiene un solo argumento, chi 'ellos 
(hombres)', y aparece en una frase que parece ser 
intransitiva. No es el proposito de este diccionario discutir 
todos los aspectos gramaticales que puedan surgir dentro del 
texto que los incluye en una forma dada*". Sin embargo, esta 
pequena explicacion permitird entender por que los verbos 
transitivos muchas veces aparecen en el diccionario 
ilustrados en frases superficialmente no transitivas. 



*Para una explicaci6n mis detallada sobre 6ste y otros fen6menos 
linguisticos mames, se dirige al lector a los siguientes libros: 
Introduccidn a la Imguistica: idiamas mayas por Nora England, 
1988. Antigua, Guatemala: Proyecto Lingu(stico Francisco Marroqufn. 
Diccionario Mam por Juan Maldonado Andrds, Juan Ordoftez 
Domingo y Juan Ortiz Domingo, 1986. Guatemala: Talleres Griflcos 
del Centro de Reproducciones de la Universidad Rafael Landfvar. 
V6ase especialmente la introducci6n. 



U'jtePujb'il Yol, 
Noq te Ipb'il 

Diccionario 
de Verbos Mames 

por: Prof. Filiberto Lopez Gabriel 
Lie. Wesley M. Collins 

5C 1991 

Impreso en los talleres del 

Institute Lingiiistico de Verano 

12 Av. "B" 10-65, Zona 2 

Apartado 1949 

01901 Guatemala Ciudad, Centre America